Centrum Rozwoju Mowy

Oferta

Centrum Rozwoju Mowy

Terapia neurologopedyczna

Jeśli Twoja mowa nie jest doskonała i chcesz mówić lepiej,  to ta oferta jest dla Ciebie lub bliskiej Ci osoby!!!

Leczenie I korekta wad wymowy

Wady wymowy związane z niewłaściwym funkcjonowaniem aparatu artykulacyjnego

  • dyslalia
  • kappacyzm
  • rotacyzm
  • sygmatyzm
  • ankyloglosja
  • wsparcie terapii ortodontycznej
  • niewłaściwa pozycja spoczynkowa języka

dyslalia - zaburzenie artykulacji dźwięków mowy: sygmatyzm, rotacyzm, kappacyzm

*kappacyzm - zaburzona artykulacja głosek k, g

*rotacyzm - zaburzona artykulacja głoski r

*sygmatyzm - zaburzona artykulacja głosek: s, z, c, ʒ, š, ž, č, ǯ, ś, ź, ć, ʒʹ

*ankyloglosja - krótkie wędzidełko języka, tzw. przyrośnięty język

*wsparcie terapii ortodontycznej - nauka prawidłowego ułożenia języka, które warunkuje prawidłowy układ szczęki, a u dzieci jej rozwój, co wpływa na układ zębów, a nawet na wygląd twarzy; nieprawidłowa pozycja spoczynkowa języka (czyli na dnie jamy ustnej) prowadzi do wypychania zębów i wad zgryzu

*niewłaściwa pozycja spoczynkowa języka - pozycja spoczynkowa języka, inaczej wertykalno-horyzontalna - język jest odklejony od dna jamy ustnej, wzniesiony do podniebienia częścią dorsalną (przednio-środkową), co powoduje, że przyjmuje kształt szeroki

*brak pionizacji języka - pionizacja języka to umiejętność unoszenia języka do góry, tak aby apex dotykał wałka dziąsłowego

Wady wymowy i zaburzenia związane z funkcjonowaniem centralnego układu nerwowego

  • afazja
  • dysfagia
  • mpd
  • oligofazja
  • spektrum autyzmu
  • zespół Aspergera
  • zespoły genetyczne

*afazja – częściowe lub całkowite zaburzenie mowy spowodowane uszkodzeniem odpowiednich struktur mózgowych, np. po udarach, wypadkach komunikacyjnych, operacjach mózgu itp.

*dysfagia - zaburzenia związane z połykaniem, utrudnionym przechodzeniem pokarmu z jamy ustnej przez przełyk do żołądka

*mpd (mózgowe porażenie dziecięce) - zaburzenie spowodowane nieprawidłowościami w rozwoju mózgu lub uszkodzeniem tych jego części, które są odpowiedzialne za mowę, koordynację wzrokowo-ruchową, równowagę i postawę

*oligofazja - zaburzenie mowy występujące u osób z niesprawnością intelektualną, zaliczana jest do grupy zaburzeń związanych z niewykształconymi sprawnościami percepcyjnymi; mowa: ubogie słownictwo, agramatyzmy, wadliwa artykulacja, trudność w budowaniu zdań, echolalie

*spektrum autyzmu - zaburzenie rozwojowe w trzech sferach: komunikacja, interakcje społeczne oraz powtarzalne, stereotypowe wzorce zachowania

*zespół Aspergera - zaburzenie rozwojowe, objawy to wyraźna trudność w odnalezieniu się w kontaktach społecznych

*zespoły genetyczne: zespół Downa, zespół Retta, zespół Williamsa, zespół Mobiusa i inne

Wady wymowy związane z uszkodzonym narządem słuchu i/lub wzroku:

  • niedosłuch i/lub niedowzroczność
  • głuchota (nauka podstaw języka migowego)

niedosłuch i/lub niedowzroczność - rozwój mowy u dzieci z uszkodzonym słuchem i/lub wzrokiem przebiega w odmienny sposób niż u dzieci zdrowych

*głuchota (nauka podstaw języka migowego) - język migowy to sposób komunikacji służący do porozumiewania się bez używania narządu słuchu, zazwyczaj przez same osoby głuche lub osoby słyszące z osobami głuchymi

Nauka mowy w wyniku jej braku lub utraty

Nauka mowy w wyniku opóźnionego lub niedokończonego rozwoju mowy

  • opóźniony rozwój mowy

*opóźniony rozwój mowy - opóźnienie może dotyczyć różnych aspektów mowy, a każdy z tych aspektów może być zaburzony w różnym stopniu

Nauka mowy w wyniku jej utraty

  • afazja

*afazja – częściowe lub całkowite zaburzenie mowy spowodowane uszkodzeniem odpowiednich struktur mózgowych, np. po udarach, wypadkach komunikacyjnych, operacjach mózgu itp.

Nauka mowy polskiej obcokrajowców

Nauka systemu języka polskiego

  • nauka fonetyki języka polskiego
  • nauka morfologii języka polskiego
  • nauka składni języka polskiego
  • nauka leksyki języka polskiego
  • spójność tekstu

nauka tworzenia mów w języku polskim,  nauka technik i strategi użycia środków retorycznych w mowach

*fonetyka - artykulacja dźwięków mowy ludzkiej (głosek), tj. sposób wytwarzania za pomocą narządów mowy (fonetyka artykulacyjna), ich cechy fizyczne, tj.  akustyczne (fonetyka akustyczna), ich odbierania (fonetyka audytywna)

*morfologia - budowa wyrazów (słowotwórstwo) oraz odmiana wyrazów (fleksja)]

*składnia - budowa wypowiedzenia

*leksyka – słownictwo danego języka

*spójność tekstu - harmonijny układ treści, logiczne i spójne powiązanie wyrazów

JAK DZIAŁAMY?